طرح كتيب للمفاهيم بأمتحانات الثانوية العامة العام الدراسى القادم
الدكتور رضا حجازي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اكد أن كتيب المفاهيم المتاح العام الماضي لامتحانات البكالوريا القادمة سيكون متاحًا وسيكون الاختبار اوبن بوك .. وجاء ذلك خلال مؤتمر صحفي عقده وزير التربية والتعليم د. رضا حجازي يعلن صباح اليوم الاستعدادات للعام الدراسي الجديد
مناقشة خطة العام الدراسي الجديد :
الدكتور رضا حجازي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اعلن أنه تمت الموافقة على تغيير نظام الدراسة لأبنائنا في الخارج إلى فصلين دراسيين بدلاً من فصل دراسي واحد كما هو الحال بالنسبة لطلاب المدارس في جمهورية مصر العربية
كما ان وزير التربية والتعليم والتعليم الفني د. رضا حجازي ترأس اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد 2022/2023 ، الذي يبدأ في الأول من أكتوبر
و كشف عن ضوابط وآليات إقامة اليوم الرياضي في المدارس بشكل أسبوعي وغيرها من الأنشطة والرفع المتبادل لمستوى ارتباط الطلاب بالمدارس تنفيذا لمبادرة رئيس الجمهورية لتحسين اللياقة البدنية للطلاب من خلال تخصيص يوم كامل من الأنشطة الرياضية لكل فصل دون التأثير على جدول توزيع المناهج الدراسية
كما أوضح د / رضا حجازي علي أن المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي يلعب دورًا محوريًا في المشاركة في صنع القرار ، مشيرًا إلى أنه يهدف إلى دعوة أساتذة من كلية التربية باعتبارهم جزءًا لا يتجزأ من عملية التطوير التربوي ، و الشعور بالمسؤولية الوطنية تجاه الدولة لأن التعليم هو قضية أمن قومي
الدولة تسعى لتطوير نظام التعليم :
وقال الوزير إن الوزارة تسعى جاهدة لتوفير نظام تعليمي ممتاز. على أساس ضمان الجودة الذي يحقق أهداف التنمية المستدامة ، استعدادًا لبدء العام الدراسي الجديد 2022-2023 وحرصًا على تكامل جميع جهود الوزارة من خلال جميع الجهات ذات الصلة والمنتسبة
وكذلك مديريات التربية والتعليم ، بما في ذلك :
التعاون في خلق بيئة مناسبة وجيدة وآمنة وصحية لطلابنا ، جنبًا إلى جنب مع المعلمين ، في مختلف مستويات وأشكال التعليم قبل الجامعي في جميع المدارس ، طوال العملية التعليمية ؛ لتحقيق عام دراسي جديد منضبط وآمن
وفي معرض حديثه عن ملامح العام الدراسي الجديد ومنها :
دمج التكنولوجيا وأنواع الأنشطة في العملية التعليمية ، أوضح الوزير أن القنوات التعليمية "مدرستنا ( 1 ، 2 ، 3 ) " تستخدم في العملية التعليمية المختلفة
و يتم تخصيص مستويات التعليم حسب فترة المشاهدة - الفترة تقابل فصلين - لتقديم المادة التعليمية عبر ( اللوحة الذكية أو عرض البيانات أو الكمبيوتر )
إلى أكثر من فصل في نفس الفترة لتقديم الدرس ، مع وجود العناصر التي تم عرضها من المعلمين في المدرسة ، برفقة الطلاب ، ويتم تخصيص النصاب القانوني لدروس الموضوع ؛ لمناقشة المحتوى المعروض وتقديم المادة العلمية
توفير الوقت الكافى لكافة الانشطة :
ومن قبل مسؤول التطوير التكنولوجي - والجدول الزمني لبث المحتوى التعليمي على هذه القنوات للطلاب لتمكينهم من متابعته في المنزل وسيتم توفير الوقت الكافي للأنشطة بجميع أنواعها :
الرياضية والثقافية والفنية والعلمية والتكنولوجية
التي تمارس من الصف الرابع الابتدائي إلى الصف الثالث الثانوي في مدارس اللغات الرسمية والرسمية ، بمشاركة المديرين العامين لتطوير ومن ثم المساهمة في اكتشاف المواهب ، مضيفًا أن ذلك يتم تنفيذه على أربع مراحل ، بنسبة لا تقل عن 25٪ من مدارس الإدارة لكل مرحلة
